Coronakrisen er humoristisk sagt å være det mest vellykkede kompetanseløftet innen IKT i norsk skole og nå når en nesten normal skolehverdag starter, så er det på tide med litt oppsummering fra Thomas Nordahl i NRK. " Dropp kosetimene, nå er det på tide å ta igjen det tapte ". Overskriften er problematisk siden det åpenbart tillegges skolen å ha kosetimer på slutten av skoleåret. I tillegg har alle tapt noe med hjemmeskole. Delvis oppstart av skolene har heller ikke vært bra: – Denne perioden, der mange har vært delvis tilbake igjen på skolen, har vært preget av uteskole og noe hjemmeskole. Nå bør flest mulig tilbake igjen til klasserommet og i vanlig skolerytme igjen Nordahl har fått kritikk tidligere for å komme med lettbeinte utsagn ( Skoleforsker fra Innlandet i hardt vær ) og forkjemper for at empirisk kunnskap er mye bedre enn verdibasert, erfaringsbasert og anti-empirisk kunnskap ( Nordahls metode ). Det er et problem når en forsker så lettvint kan konkludere gjennom...