Det er lite forskning på hvordan digitale læremidler påvirker elevenes læring . Likevel blusser det opp en papir versus digital debatt der det hevdes at en vet hva som er best. Det siste eksemplet skyldes et oppslag i Klassekampen angående at lærere ved Knarvik videregående skole ikke får nok fysiske lærebøker. Anvendelsen og den pedagogiske nytteverdien avhenger fortsatt av lærerens kompetanse for læremiddelet, det være seg digitalt eller papirbasert. Tabloide overskrifter som skal få folk til å lese om hva som er best fungerer som clickbait. Hvis det passer det du allerede mener, såkalt bekreftelsestendens, deler du det flittig i sosiale medier. Dette er med på å skape en veldig polarisert debatt. De som tjener mest på dette er nok media som gjerne inviterer til debatt når en kan lese denne saken for kun 1 krone. Sosiale media fylles opp med at forskning viser at begge sider egentlig har rett. Tenk så fantastisk om vi kan tenke som Ole Brumm? Det ville være naturlig å spørre dyktige ...
Jan Tore Sanner la mandag 20. juli ut et innlegg på sin Facebook. Der sto det som følger: Påstand - Kommuneøkonomien er bunnsolid Når en klikker på lenken kommer man til følgende overskrift: "Kommuneøkonomien går med dundrende overskudd - samtidig er gjelden mer enn firedoblet." Det hørtes plutselig ikke så bra ut. De fleste av oss opplever vel ikke at økonomien er bra hvis gjelden øker. Det er en fordel å betale ned gjeld så fort som mulig, men i de senere år har renten vært så lav at man ikke har opplevd dette som et problem. DNB har en fin artikkel på dette her - Det lønner seg ikke å ha gjeld En kan nok trygt si at Sanner her har konkludert veldig optimistisk. Han får ikke medhold hos økonomer. I artikkelen intervjuer man leder i teknisk beregningsutvalg. De har gitt ut en rapport i juni 2021 . Her sier de at kommunene som helhet ligger innenfor de rammer man har gitt, men påpeker også at "Et høyt gjeldsnivå gjør at kommunesektorens økonomi blir mer sårb...